绿荫婴幼儿园地2个月至18个月

婴幼儿课程2个月-12个月

专人照顾

婴幼儿老师的职责包括心理建设与生理保育。每一位老师都明白协调性与共同性对婴幼儿成长的重要性。他们会采取一致的教育方法照顾婴儿。每三个婴儿有一位主理老师负责。如此，宝宝就可以轻松地建立心理发展阶段初期所需要的安全感与社交能力，享受小伙伴及老师的亲密友好关系，建立信任感，并发展稳定的社交关系。

随机教学与理性的作息安排

随机教学最能满足宝宝早期的学习欲望，因为环境中的一切对他们来说都是新奇的。主理老师将根据每个宝宝不同的作息规律照顾他们进餐、休息及进行各种活动。这是因为关键性的保育活动， 如进餐，换洗，睡眠与探索时间将是婴儿最佳的学习时间。主理老师还会将宝宝的每日发展与学习状况，记录下来，除了作为发展纪录外，也希望让家长有机会经验及分享孩子每日成长的喜悦。

感性的护理与融洽的交流

主理老师珍惜与宝宝一对一的护理与交流的机会。她们和宝宝交谈，并且耐心地倾听，直到宝宝回应后才着手进行活动。这种交流能强化宝宝的合作能力和语言沟通的能力。

不受干扰的学习时间

当宝宝睡醒或其它的需要得到满足后，他们都能获得不受干扰的学习时间。这段时间将得到主理老师的密切关注。因为这是宝宝运动技能、动作发展技能、解决问题的能力和自我认识能力得到发展的最佳学习时间。

2－5个月婴儿的每日课程

我们尊重每个宝宝的独特需要，让他们拥有各自的进餐、睡眠和玩耍的起居习惯。每天都有两个基本的起居照顾活动与流程。

晨间接待：8：30－9：30
洗澡、早餐、日光浴

回家前准备：16：30－17：30
换洗，清洁、更衣，让宝宝清清爽爽、欢欢喜喜地回家。

日常生活照顾
我们认为，最初的起居活动是最佳的教育时刻。这段时间，小宝宝将单独和主理老师在一起，这是语言、情绪和认知发展的最佳机会。

6－12个月婴儿的每日活动安排

7:00－9:00 晨间接待/早点/音乐欣赏
9:00－10:00 不受干扰的探索/游戏/歌唱/故事
10:00－11:00 晨间小憩
11:00－12:00 室内运动或大肌肉练习
11:00－11:30 集合时间 讲故事
11:30－12:00 午餐、自我服务
12:00－13:30 自我探索/音乐欣赏/律动
13:00－15:00 午间小憩或轻松活动
15:00-15:30 午点或喂食
15:00-15:30 语言活动
15:30-16:00 手工活动/户外活动/玩水/玩沙/园艺活动
16:00-17:00 盥洗/更衣
17:00-18:00 晚点
18:00-19:00 讲故事/唱歌

12月－18个月幼儿的课程

大肌肉的发展

对于刚学习步行的宝宝，我们提供他们跑、攀爬和骑车的场地。让他们拥有小桌子、小椅子学习自己进餐。主理老师将和他们坐在一起，跟他们交谈并提供帮助。我们会指导小朋友学习进餐礼仪及餐垫与餐巾的使用方法。我们还准备了休闲角落让宝宝在疲倦时可以主动选择休息、看书或观察别人活动。

情绪智商的发展与提升

我们的课程设计特别讲究情绪智商的指导与提升。环境的设计与课程活动的安排，特别照顾到让宝宝通过实际、实地去经验、认识各种情绪的反应，学习抒发情绪的方法，学习选择的同时培养意志力。宝宝有充裕的时间做自我调适，和小伙伴自由交流，认识自己的环境和彼此共同拥有的世界。我们将设定适当的范围，并接受宝宝的感受，如此宝宝就可以更快地掌握、认识自己的情绪并同时可以体恤别人的感受。 社交能力的发展和语言能力的掌握
宝宝用他们自己独特的方式接近其他小伙伴。主理老师在确保他们安全的情况下，将支持和鼓励他们这种最初的相处方式，并用语言帮助把他们的意思表达出来。

每日的课程

7:00-9:00 晨间接待 早点
9:00-10:00 日常生活技能练习/一对一教学和专注工作
10:00-10:30 音乐欣赏/律动
11:00-11:30 集合时间 讲故事时间
11:30-12:00 午餐和自我服务
12:00-13:00 一对一教学和自我工作
13:00-14:30 小憩或放松活动
14:30-15:00 下午茶
15:00-15:30 语言活动
15:30-16:00 手工活动/户外活动/玩水/玩沙
16:00-16:30 集合时间 讲故事
16:30-17:30 音乐律动
17:30-18:00 照顾环境
18:00-19:00 到公园散步